3.1 Social issues and trends
Students must study the following themes and sub-themes in relation to at least one French-speaking country. Students must study the themes and sub-themes using a range of sources, including material from online media.
Aspects of French-speaking society: current trends
Students may study all sub-themes in relation to any French-speaking country or countries.
- The changing nature of family (La famille en voie de changement)
- Grands-parents, parents et enfants – soucis et problèmes
- Monoparentalité, homoparentalité, familles recomposées
- La vie de couple – nouvelles tendances
- The 'cyber-society' (La « cyber-société »)
- Qui sont les cybernautes ?
- Comment la technologie facilite la vie quotidienne
- Quels dangers la « cyber-société » pose-t-elle ?
- The place of voluntary work (Le rôle du bénévolat)
- Qui sont et que font les bénévoles ?
- Le bénévolat – quelle valeur pour ceux qui sont aidés ?
- Le bénévolat – quelle valeur pour ceux qui aident ?
Aspects of French-speaking society: current issues
Students may study all sub-themes in relation to any French-speaking country or countries.
- Positive features of a diverse society (Les aspects positifs d'une société
diverse)
- L'enrichissement dû à la mixité ethnique
- Diversité, tolérance et respect
- Diversité – un apprentissage pour la vie
- Life for the marginalised (Quelle vie pour les marginalisés ? )
- Qui sont les marginalisés ?
- Quelle aide pour les marginalisés ?
- Quelles attitudes envers les marginalisés ?
- How criminals are treated (Comment on traite les criminels)
- Quelles attitudes envers la criminalité ?
- La prison – échec ou succès ?
- D'autres sanctions
